sábado, 13 de dezembro de 2008

MINHA MENSAGEM


Eu aprendi muito com o BLOG TAYJOMAT, de início sinceramente eu era um zero a esquerda nesse assunto de computador, mas graças a professora Grace eu aprendi bastante, e com a minha colega Taís nos comunicamos com outros blogs e aprendemos que a Internet tem muito mais para nos oferecer do que imaginamos.
Bom concluindo esse foi um ano muito importante em minha vida, eu dei o primeiro passo, pois participarei de muitos outros blogs.
Então tá pessoal até a próxima, e não esqueçam, os blogs não podem parar.
Bjs FFFFFUUUUIIIII!!!!!!!
Há mais uma coisa passei de ano...BOAS FÉRIAS PARA TODOS.

Meu depoimento sobre o blog

Taís diz: Achei muito importante este período que trabalhamos no blog TAYJOMAT, foi um jeito diferente de estudarmos matemática, porém muito produtivo, nos ensinou a resolver exercícios matemáticos na internet e a trocarmos idéias sobre os trabalhos com os colegas a distância.
Concluindo foi importante porque deste trabalho dá para tirar uma base de como seria fazer um curso à distância.
Também queria agradecer a paciência da professora para nos ensinar aquilo que não sabíamos.
Obrigado a todos que nos visitaram e deixaram uma postagem de carinho...obrigado mesmo...tchau e até breve.

sexta-feira, 12 de dezembro de 2008

Geometria Analítica

Utilizando o site da UNIJUÍ iremos trabalhar com a geometria analítica.

1.Quando apenas uma reta é movimentada variam os coefientes (angular e linear).
Quando movimentamos somente o ponto de intersecção varia apenas o coefiente linear,e as coordenadas do ponto de intersecção tambem variam.



2.Quando aumenta o ângulo de inclinação da reta o coeficiente angular aumenta e quando diminuimos o ângulo o coeficiente angular tambem diminui (para ângulos agudos).
A relação entre ambos (o ponto de intersecção da reta com o eixo das ordenadas) é que são iguais.



3. As retas paralelas possuem o mesmo coeficiente angular .



4. Retas Perpendiculares: Sabendo o coeficiente angular de uma reta calculamos o inverso do simétrico deste valor para descobrirmos o coeficiente angular da outra reta.


5. Exercícios no Excel:




































sábado, 27 de setembro de 2008

Fractais

***O que são:
Os fractais são formas geométricas abstratas de uma beleza incrível, com padrões complexos que se repetem infinitamente, mesmo limitados a uma área finita. Mandelbrot, constatou ainda que todas estas formas e padrões, possuíam algumas características comuns e que havia uma curiosa e interessante relação entre estes objetos e aqueles encontrados na natureza e se caracterizam por repetir um determinado padrão com ligeiras e constantes variações (auto-similaridade). Podem ser facilmente identificadas na natureza, na forma de uma couve flor, em árvores e mariscos, assim como em qualquer estrutura cujas ramificações sejam variações de uma mesma forma básica.


***A Síntese de seu iniciador:

Benoît B. Mandelbrot (nascido em Varsóvia, Polônia, 20 de Novembro de 1924) é um matemático francês de origem judaico-polonesa.

O principal trabalho de Mandelbrot foi a proposta de um novo conceito de geometria que ficou conhecida como geometria fractal. O objetivo desse novo conjunto de objetos foi minimizar as lacunas deixadas pela geometria Euclidiana no que diz respeito às formas existentes na natureza. Essa nova família de formas geométricas ficou conhecida como fractais.


***Para que formas a geometria fractal pode oferecer melhores aproximações?
A geometria dos fractais pode fornecer aproximações melhores para essas formas; em particular, os fractais revolucionaram a geração e a reprodução de imagens. Na constituição de nosso mundo, da natureza em geral, por mares e oceanos, separando os continentes e ilhas, com suas costas, suas montanhas e rios, rochas, plantas e animais, e acima as nuvens etc.

***O que significa auto-semelhança?
Como foi referido, uma das características dos fractais, é a sua auto-semelhança.
A auto-semelhança exacta é óbviamente um conceito artifi­cial, pois não é possível encontrar na Natureza, objectos rigoro­samente iguais a si-próprios. Apenas em termos abstractos podemos conceber tal situação. O mesmo já não se pode dizer em relação à auto-semelhança estatística, que não sendo também verdadeiramente real, pois estamos limitados quanto mais não seja pela escala atómica, encontra boas aproximações em formas naturais.

***Como os fractais podem ser gerados?
Os fractais podem ser gerados segundo uma grande diver­sidade de técnicas que no fundo têm em comum o facto de, não só produzirem objectos com características fractais mas também, o de conterem em si uma componente aleatória.

***De forma simples, expliquem como podemos construir um fractal a partir de um segmento.
Podemos construir um Fractal atráves desse modelo de segmento:





***Citem exemplos de fractais famosos e capturem suas imagens em páginas da internet.

Triângulo de Sierpinski



Conjunto de Mandelbrot



***Onde os fractais possuem aplicações?
Na física dos materiais ocorrem muitas das principais aplicações dos fractais. O crescimento de estruturas, sejam elas cristais ou a penetração de um fluido em outro material, assumem, com freqüência, estruturas ramificadas com a propriedade de auto-similaridade. O estudo dos meios porosos, que tem repercussões tecnológicas e econômicas, mostra também a presença de fractais. Um exemplo ocorre nos trabalhos de prospecção de petróleo: a rocha na qual o petróleo reside apresenta estrutura porosa com propriedades fractais. Outra área particular de pesquisa se dá através da difração de ondas por superfícies fractais, o que permite, num processo inverso, que se adquiram informações sobre a estrutura da superfície. A superfície dos materiais é, em geral, bastante irregular e pode ter sua dimensão fractal mensurada; esse conhecimento pode vir a ser útil, por exemplo, no estudo dos fenômenos de corrosão.


***Vocês consideram importante que o estudo sobre fractais fosse feito na escola?
Sim,porque nós que conhecemos os fractais agora achamos figuras muito lindas seria interessante que outras pessoas conhecessem e pudessem estudar essa geometria também.


***Capturem figuras de alguns fractais naturais e de alguns fractais contruídos.

Fractais Construídos


Fractais Naturais

quinta-feira, 14 de agosto de 2008

Homenagem ao Ciep

Viemos por meio dessa mensagem homenagear a Escola Luiz Maria Ferraz (ciep),
pelos seus quinze anos de história e ensino.
Capacitando seus alunos para o futuro e os ensinando a conviver em sociedade.
Com o seu ótimo nível de ensino tem formado excelentes pessoas para mercado de trabalho,dando assim oportunidades para que possam crescer na vida.
Não basta homenagearmos somente a escola pelos seus 15 anos,mas também merecem homenagem a DIREÇÃO,os PROFESSORES,os FUNCIONÁRIOS e os ALUNOS que também fazem parte dessa história.
Deixamos assim nossa mensagem ,desejando a escola que ela só possa crescer cada dia mais.

quinta-feira, 10 de julho de 2008

Trabalho de matemática...Poliedros

O trabalho foi feito em grupos na sala de aula sobre POLIEDROS; foi um trabalho de raciocínio e paciência.
Utilizamos os seguintes materiais: CARTOLINA;p/ fazer a planificação, EVA; p/ as faces, CANUDINHOS; p/ as arestas, CRISTAIS; p/ vértices...
Nós montamos o HEXAEDRO REGULAR (ou cubo); preenchemos a ficha de identificação do HEXAEDRO;c/ seu nome,volume e medidas...
Trabalhos q/ futuramente farão parte de uma exposição,montada juntamente c/ os dos outros grupos.

sábado, 5 de julho de 2008

D'Black - Sem Ar

Boomp3.com
Esse som é para tocar fundo nos corações.

Primeiro Contato




Este foi o nosso primeiro contato, onde a professora Grace fez a apresentação do trabalho. Foi hilário ver todo mundo apavorado,mas ela fez entendermos que nada é tão difícil quanto parece ser.